当幼儿园的积木城堡遇上小学的课桌方阵，幼儿该怎么跨越成长“斜坡”？

4月9日，历时两天的重庆市垫江县2025年学前熏陶幼小连结优质课比赛在重庆市垫江县教委向阳幼儿园圆满闭幕。这场由重庆市垫江县熏陶委员会摆布，重庆市垫江县熏陶锻练学校、重庆市垫江县熏陶学会经办，重庆市垫江县教委向阳幼儿园协办的学前熏陶嘉会，以13节极品课程，直击“超前学习”“单方面连结”等现实痛点，用专科课程架设科学成长的门道，为幼小科学连结提供了灵活的实践范本。

场景化课例，让科学连结看得见

行动中，来自县内9大学区彩选产生的13位参赛熏陶，凭证《中华东谈主民共和国粹前熏陶法》和《对于猖獗鼓吹幼儿园与小学科学连结的指点见识》的条款，通过意旨道理意旨道理游戏化假想、多感官教学计谋及可视化想维器用，灵活阐述注解了科学连结的熏陶贤慧。参赛者从儿童口头发展端正启程，立异呈现“时辰贬责小主东谈主”“任务意志养成记”等特质课例，彰显出新时间幼儿熏陶的教学创造力。

专科化评审，赋能熏陶成长

据悉，算作全县学前熏陶教研指点单元，垫江县熏陶锻练学校组建巨匠团队全程参与课程假想指点。

本次比赛经垫江县熏陶学会会长杜康民，垫江县熏陶锻练学校初教处主任、小学语文教研员贺鹏，垫江县熏陶锻练学校学前熏陶研训员、学前熏陶专委会书记长吕中琼，垫江县熏陶锻练学校小学数学教研员陈静，垫江县熏陶锻练学校学前熏陶教研员皮亚敏5位巨匠评审，以及由学区教研员、园长构成的9位群众评委共同评审，从指标适切性、方法有用性、师幼互动质地等维度进行了详细考量。

吕中琼以专科视角从“立异、建议、趋势”三个维度对本次赛课行动进行了点评。她指出，本次行动在“AI时候赋能教学”“原土当然资源开荒”“园本课程模式重构”及“游戏化课程假想”四个方面变建立异冲突。她暗示，参赛熏陶需温顺行动安全风险预判、幼儿行径习气梯度培养、行动有蓄意门径化假想等篡改空间，并前瞻性忽视“东谈主工智能撑抓个性化熏陶”“深度学习与家园协同机制交融”“可视化评估体系构建”三大趋势地方，强调应通过教研转型推动学前熏陶向精确化、科学化发展，为幼小连结责任注入抓续动能。

贺鹏对本次行动进行追思。他暗示，本次行动受到高度疼爱，全县熏陶同仁深度参与、深切磋议，展示了学前熏陶幼小连结区域的最新后果。通过比赛，兼容并蓄，现场直播搭建平台，为群众提供了一个疏导训导、共同越过的契机。他但愿全县熏陶同仁束上起下，力图迈上更高台阶。

杜康民在行动中止境强调，赛课行动应幸免脱离本质教学需求，命令熏陶聚焦平日教学痛点，开荒具有普适性、可施行的优质课例，推动赛课训导向一线课堂“软着陆”。

历程热烈角逐，本次大赛共评比出一等奖4东谈主、二等奖4东谈主、三等奖5东谈主。

全域化发射，构建协同发展新范式

本次比赛同步开启线上直播，眩惑县表里2000余名幼教责任者云表不雅摩，为构建高质地幼小连结共同体注入新动能。

从一场赛事到一个生态，垫江熏陶东谈主用行动阐述：科学连结的本色，是构建尊重儿童发展端正的熏陶共同体。当幼儿园主动磋议“前书写准备”，当小学熏陶流露“游戏化学习”，方丈长成为“熏陶联合东谈主”，熏陶的河流才能当然流淌。（资讯）

原标题：立异课程赋能科学连结 全域发射共建熏陶生态aj九游会官网